Тема: «Тьюторское  сопровождение    индивидуального образовательного маршрута  учащегося в условиях ФГОС СОО»

 Повестка:

1. Индивидуальный образовательный маршрут  учащегося в условиях ФГОС СОО - Градова Т.В.
2. Тьютор – это тот, кто… - Нестерова Н.В.
3. Смысл и содержание тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов учащихся различных наклонностей в условиях профильного обучения и реализации ФГОС СОО:

•  «Индивидуальный маршрут»  учащегося в условиях профильного обучения и реализации ФГОС СОО – Градова Т.В.
• «Портфолио»  учащегося в условиях профильного обучения и реализации ФГОС СОО – Сегиневич Н.А., Черкасова А.В., Конарева В.Н.
• Индивидуальный  проект учащегося (учебное исследование или учебный проект) в условиях профильного обучения и реализации ФГОС СОО – Бартукова Л.В.

4. О постановке учащихся на внутришкольный учет.

5. О внесении изменений в Календарный учебный график.

Решение:

1. Руководителям школьных методических объединений рассмотреть на заседаниях МО вопросы тьюторского сопровождения учащихся,  требования к учебному проекту.
2. Руководителям проектной деятельности учащихся осуществлять дифференцированный подход к выбору тем проектов и исследовательских работ.
3. Классным руководителям 10 классов Ленкиной Л.А., Горшковой Е.В. до 20.01.2015 г. предоставить информацию по классу по форме

4. Руководителям проектной деятельности в соответствии с наклонностями и интересами учащихся 10 классов или выбранной ими профессии представить работы на  школьной НПК  16.04.2015 г.

5. Утвердить «Положение о портфолио учащегося», «Положение об индивидуальном образовательном маршруте учащегося», «Положение об индивидуальном проекте учащегося».

6. Поставить на внутришкольный учет: Малишенко Андрея, учащегося 5б класса.

7. Внести изменения в календарный  учебный график на 2014 – 2015 учебный год. Пункт № 4  изложить в следующей редакции: